Unit

6

Gejala Alam

Menceritakan Peristiwa

Membaca Puisi

67

68

A. Menceritakan Peristiwa

Pernah melihat angin puting beliung, ombak, petir, atau pelangi.

Nah, itu semua gejala alam. Tentu kamu pernah melihatnya.

Sekarang, kamu akan diajak untuk menceritakan peristiwa alam

yang pernah kamu alami, lihat, atau dengar. Namun

sebelumnya, kamu akan diajak untuk menceritakan peristiwa

alam itu.

Amati dengan saksama gambar peristiwa alam berikut dan

berilah nama!

1. Mengamati Gambar

angin puting beliung

69

Kamu sudah mengamati gambar. Apakah kamu pernah

melihat atau mengalaminya?

Sekarang, saatnya untuk menceritakan isi gambar! Pilihlah

satu gambar! Tulislah ceritamu!

Contoh:

2. Menceritakan Gambar

Musibah Angin Puting Beliung

Angin puting beliung bergulung-gulung, tinggi, dan hitam.

Angin ini sangat kuat. Jika menerjang rumah, tentu rumah

hancur. Pohon akan tumbang jika dilewati angin ini. Angin juga

dapat menggulung manusia.

Peristiwa angin puting beliung sangat menakutkan. Angin

yang bergulung-gulung itu membawa sampah. Ketika angin

berhenti, banyak sampah berserakan.

Jika ada angin puting beliung, sebaiknya kita berlindung di

tempat yang kokoh.

3. Mengenang dan Menceritakan Peristiwa yang

Dialami, Didengar, atau Dilihat

Tentu kamu pernah melihat, mendengar, bahkan mengalami

sendiri peristiwa alam. Peristiwa alam tidak kita duga

sebelumnya. Mungkin kamu pernah berada di bawah hujan

lebat dengan petir menyambar. Mungkin kamu pernah

mengalami kemarau panjang hingga kekurangan air, dan lain

sebagainya.Perhatikan pertanyaan ini!

1. Peristiwa alam yang pernah kamu alami!

2. Jika kesulitan, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

70

a. Gejala atau peristiwa alam apa yang pernah kamu lihat?

b. Bagaimana ciri-ciri peristiwa alam yang kamu lihat?

c. Tahukah kamu awal mula peristiwa alam itu?

d. Adakah korban ketika peristiwa alam itu muncul?

3. Rangkailah jawabanmu! Gunakan kalimat yang menarik!

4. Ceritakan peristiwa alam yang kamu tulis kepada teman

sebangkumu!

5. Setelah itu, berceritalah di depan kelas!!

1. Bertanyalah kepada ayah atau ibumu tentang peristiwa

alam yang pernah mereka alami!

2. Tulislah pengalaman orang tuamu di buku tugas!

3. Tulis dengan rapi dan menarik!

4. Tugas Rumah

B. Membaca Puisi

Kamu pernah ikut lomba baca puisi?

Membaca puisi berbeda dengan membaca teks dan drama. Puisi

harus dibawakan dengan menarik. Selain itu, lafal, intonasi, dan

ekspresi harus benar dan menarik.

Bacalah puisi di bawah ini dalam hati dan pahamilah artinya

1. Membaca Puisi dalam Hati

71

Ombak

Karya: E.M. Nani Marsudi

Bergulung-gulung ombak di laut

Berkejaran memecah di tepi pantai

Melemparkan kerang, dan aneka keong

indah

Yang mati, dari dasar lautan

Deburan ombak terdengar tiada henti

Seolah memberi pesan pada kita

Bahwa Tuhan Maha Penyayang

Tak pernah berhenti memberkati kita

2. Mendiskusikan Isi Puisi

3. Berlatih Membaca Puisi

Membacakan puisi diperlukan ekspresi yang baik.

Ekspresi dapat baik, jika mengetahui isi puisi.

Jika kamu tidak mengetahui maksud puisi, kamu tidak dapat berekspresi

dengan baik.

1. Berhitunglah 1 sampai 6!

2. Siswa yang bernomor sama menjadi satu kelompok!

3. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini:

a. Apa yang bergulung-gulung di laut?

b. Apa yang dilempar ombak ke tepi pantai?

c. Apa pesan yang disampaikan ombak?

4. Tulis hasil diskusimu dan pahamilah!

Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat perlu

latihan.

Berlatihlah dalam kelompokmu!

1. Bacalah puisi di atas dengan intonasi, lafal, dan ekspresi yang tepat

secara bergantian!

2. Siswa lain memberi penilaian berdasarkan tabel berikut.

72

Nama teman

Lafal Intonasi Ekspresi Volume Penghayatan Gaya

Kemukakan dengan baik kekurangan temanmu dan berilah

Saran!

4. Membacakan Puisi di Depan Kelas

Bagaimana latihan kalian? Asyik bukan. Nah, sekarang giliran kamu untuk tampil.

Gurumu akan membagikan nomor undian. Ambillah dan simpan! Majulah ke

depan kelas untuk membacakan puisi sesuai nomor yang kamu dapat! Bacalah

puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sesuai isi puisi! Berilah

penilaian kepada teman yang maju ke depan kelas. Gunakan tabel penilaian

berikut!

Lembar Penilaian

Nama Siswa:

Hari/Tanggal:

Aspek Penilaian

Kriteria

Penilaian

Intonasi, lafal

A. Tepat dan jelas sesuai dengan isi puisi

B. Kurang tepat dan tidak jelas

ekspresi

A. Sesuai dengan isi puisi yang dibawakan

B. Kurang sesuai dengan isi puisi yang

dibawakan

Gaya

A. Menambah kejelasan isi puisi yang

dibawakan

B. Tidak berpengaruh terhadap isi puisi

Volume

A. Jelas dan keras

B. Kurang keras sehingga tidak jelas

Penghayatan

A. Menghayati dengan baik

B.Kurang menghayati puisi

73

1. Carilah sebuah puisi di majalah anak!

2. Tulislah kembali puisi tersebut di buku tugasmu!

3. Berlatihlah membaca puisi dengan lafal, intonasi dan

ekspresi yang tepat!

4. Bacakan puisi tersebut di depan orang tua dan

Saudaramu. Mintalah saran dan pendapat dari mereka!

5. Laporkan hasilnya kepada gurumu esok hari!

5. Tugas Rumah

Aku Mampu

kemampuanku

mampu belum

mampu

Aku mampu menceritakan

pengalaman yang pernah kualami,

kulihat, atau kudengar.

Aku mampu membaca puisi dengan

lafal, intonasi, dan ekspresi yang

tepat.